Program Semester kelas XI Sem 2

A.      Perhitungan Pekan Efektif

1.      Jumlah pekan dalam semester

Bulan	Jumlah Pekan
Januari	4
Februari	5
Maret	4
April	4
Mei	5
Juni	4
Juli	2
Jumlah	28

2.      Jumlah pekan tidak efektif

Bulan	Jumlah Pekan
Januari	1
Februari	-
Maret	1
April	2
Mei	1
Juni	1
Juli	2
Jumlah	8

3.      JPE (Jumlah Pekan Efektif)

            = 28-8

= 20 Pekan

B.       Perhitungan Jumlah Jam Pelajaran Efektif

1.      Jumlah Jam Pelajaran Efektif Kotor (JPEK)

      = Jumlah Pekan Efektif x Jumlah Jam Pelajaran/ minggu

                        = 20 x 2

                        = 40 Jam Pelajaran   

2.      Jumlah Jam Pelajaran Tidak Efektif (JPTE) = 2 Jam Pelajaran

3.      Jumlah Jam Pelajaran Efektif Bersih (JPEB)

      = JPEK- JPTE

= 40-2

                        = 38 Jam Pelajaran

C.      Distribusi Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar	Jam Pelajaran
3.1 Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan	14 JP
Ulangan Harian I	2 JP
3.2 Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan	18 JP
Ulangan Harian II	2 JP
Cadangan	2 JP
Jumlah	38 JP

No.	Kompetensi Dasar	AW	Januari				Februari					Maret				April				Mei					Juni				Juli
			1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2
1	3.1. Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan	12 JP	Libur	2	libur	2	2	2	2	2				Libur														Libur	Libur	Libur
2	Ulangan Harian I	2 JP									2
3	3.2. Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan	16 JP										2	2		2	2	2	Libur	Libur	Libur	2	2	2
4	Ulangan Harian II	2 JP																						2
5	Cadangan	6 JP																							2	2	2
	Jumlah	38 JP

Silabus Mata Pelajaran Geografi Kelas XI/ Semester Genap

Silabus Mata Pelajaran Geografi Kelas XI/ Semester Genap

Kompetensi Dasar	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Materi Pembelajaran	Penilaian	Nilai karakter	Alokasi Waktu	Sumber/ Alat/ Bahan
3.2 Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannnya dengan pembangunan berkelanjutan	1. Mendeskripsikan konsep pelestarian lingkungan hidup 2. Mengidentifikasi permasalahan-permasalahan yang terjadi di lingkungan (khususnya lingkungan sekitar) 3. Mengidentifikasi penyebab-penyebab munculnya permasalahan lingkungan 4. Memberi contoh bentuk-bentuk permasalahan lingkungan di sekitar tempat tinggal. 5. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup di Indonesia. 6. Mengidentifikasi penyebab-penyebab kerusakan lingkungan hidup di Indonesia 7. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan lingkungan di sekitar tempat tinggal. 8. Mengidentifikasi penyebab-penyebab kerusakan lingkungan hidup di lingkungan sekitar. 9. Mengklasifikasikan bentuk-bentuk kerusakan lingkungan yang ada berdasarkan penyebabnya 10. Menganalisis upaya-upaya pelestarian lingkungan hidup berdasarkan kerusakan lingkungan yang terjadi. 11. Menguraikan upaya-upaya pelestarian lingkungan hidup melalui usaha konservasi. 12. Menguraikan upaya-upaya pelestarian lingkungan hidup berdasarkan kebijakan AMDAL. 13.  Menjelaskan konsep pembangunan berkelanjutan yang berdasarkan pada pelestarian lingkungan hidup 14. Menguraikan pentingnya pelestarian lingkungan hidup kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan 15.  Menyimpulkan usaha-usaha pembangunan berkelanjutan yang tidak bertentangan dengan konsep pelestarian lingkungan hidup. 16. Memberikan contoh upaya-upaya pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan.	1) mendengarkan ceramah dari guru 2) a. Mengerjakan LKS b. diskusi mengenai permasalahan di lingkungan sekitar sekolah. c. presentasi hasil diskusi 3) a. mengerjakan LKS b. berdiskusi secara kelompok mengenai penyebab munculnya permasalahan lingkungan 4) presentasi hasil diskusi 5) presentasi hasil diskusi pertemuan sebelumnya. 6) presentasi lanjutan 7) a. membaca artikel b. diskusi kelompok 8) membuat laporan hasil diskusi kelompok 9) berdiskusi 10) presentasi   11) diskusi 12) diskusi 13) diskusi 14) diskusi 15) diskusi 16) diskusi	1.    Definisi konsep pelestarian lingkungan hidup. 2.    Bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup. 3.    Penyebab kerusakan lingkungan hidup 4.    Bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup secara umum di Indonesia. 5.    Kegiatan manusia yang bertentangan dengan konsep pelestarian lingkungan hidup. 6.    Bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup. 7.    Degradasi lingkungan 8.    Upaya pelestarian lingkungan 9.    AMDAL 10.     Konsep pembangunan berkelanjutan 11.     Pentingnya pelesarian lingkungan hidup 12.     Pembangunan berkelanjutan kaitannya dengan pelestarian lingkungan hidup.	1.   Tugas kelompok ·  Laporan kerja kelompok ·  Presentasi kelompok 2.   Tugas individu ·  Laporan individu ·  Tes tertulis ·  Ulangan harian	a.    Kerja sama b.    Peduli lingkungan c.    Rasa ingin tahu d.   Mandiri e.    Bijaksana f.     Toleransi g.    Berani	1.    1 JP 2.    1 JP 3.    1 JP 4.    1 JP 5.    1 JP 6.    1 JP 7.    1 JP 8.    1 JP 9.    1 JP 10. 1 JP 11. 1 JP 12. 1 JP 13. 1 JP 14.  1 JP 15. 1 JP 16. 1 JP	·      Buku geografi SMA yang sesuai (paket-penunjang) ·      Diktat kuliah yang relevan ·      Artikel dari internet/ surat kabar ·      Gambar-gambar penunjang ·      LCD ·      Laptop ·      LKS